基礎部數(shù)學教研室開展線上跨學科教研活動

        4月22日，基礎部數(shù)學教研室邀請山西古建筑文化博主江雪，線上開展《尋古建之韻，究數(shù)理之律》主題教研活動，通過探索傳統(tǒng)建筑中的數(shù)學規(guī)律，提升教師跨學科教學能力和綜合素質。 

江雪老師作為一名高中語文教師兼古建筑研究博主，通過獨到見解探究傳統(tǒng)建筑中蘊含的數(shù)學規(guī)律和思想，以林徽因的建筑研究為引，對比中西方建筑文化，并深入解析古建筑中的數(shù)學應用。例如：古建筑中的屋面曲度涉及到斜率問題，清代斗拱跳與踩的關系涉及到數(shù)列等數(shù)學問題。江老師還通過軟件演示、手繪解析和案例分析，生動展示了如何運用數(shù)學方法來分析古建筑的結構和比例，并強調數(shù)學與傳統(tǒng)文化結合的教學價值。在互動環(huán)節(jié)，她還與積極提問的參會教師共同探討跨學科教學實踐。

此次教研活動為教師們提供了跨學科學習的交流平臺，拓展了教學改革的思路和方法，為進一步提升教師綜合素質、賦能學科融合發(fā)展提供了借鑒。

 供稿：基礎部